Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения

^ Объекты, применяемые для развития природо-экологического просвещения

Внедрение широкого демо материала в пару раз увеличивает результативность обучения естественным наукам. Потому в улучшении природо-экологического просвещения главную роль играет создание способностей для обучения на Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения природе и развертывание особых центров природообучения, применимых не только лишь для исследования природы, да и для переплетения сквозной темы среды и устойчивого развития с другими дисциплинами. Главной группой назначения являются исходные классы Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения, где различные предметы дает один и тот же учитель, потому организация учебных лагерей упрощается.


На основании собранной инфы было намечено

В приложении №3 приведен перечень имеющихся в Ида-Вирумаа объектов, использующихся в целях природопросвещения и Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения программ, проводимых на этих объектах. В таблице также отражены и представления обществ о путях предстоящего развития программ, связанных с различными объектами.

^ Стратегические принципы развития природо-экологического просвещения

1. Природопросветительскую деятельность в уезде Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения координирует собрание, составленное из представителей различных заинтересованных групп –совет сотрудничества, который инициирует разработки и оценивает проекты развития в области природообучения.


2. Развитие программ, проводимых в центрах природы, составление учебных материалов и функционирование сети сотрудничества обеспечивается Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения через систематическое обучение.


3. Обучение приоритетных групп назначения – учителей, работникиов центров природы, профессионалов по охране природы, профессионалов и управляющих местных управ, журналистов – планируется в виде годичных программ, содержащих кроме семинаров Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения и дней инфы, созданных для отдельных групп, также и конференции с широкой темой.


4. При проведении конференций вместе с расширением познаний участников, уделяется повышенное внимание также и развитию их умений. Для этого планируются Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения разные домашние работы и задания, результатом которых должны стать новые учебные материалы, природопросветительские программки, статьи и т.д.


5. Природопросветительские программки, созданные для учащихся общеобразовательных школ и детских садов, связываются с формальными учебными Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения программками и принципами экологического образования.


6. Каждый ученик общеобразовательных школ, на каждой ступени образования, учавствует по последней мере в одной природопросветительской программке, проводимой центрами природы.


7. Для осведомления широкой общественности, каждый год проводится по последней Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения мере одна кампания, в проведении которой учавствуют все участники природопросвещения.


8. Природопросветительская деятельность рассматривается как принципиальный фактор интеграции русского населения в эстонское общество. Беря во внимание особенности обоих общин, мероприятия планируется проводить на 2-ух языках Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения.


9. Исходя из достигнутых результатов и выявившихся заморочек, совет сотрудничества раз в год оценивает и корригирует природопросветительскую деятельность, внося нужные предложения для дополнений либо конфигураций.


^ Цели развития природо-экологического просвещения в Ида-Вирумаа Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения на 2011 год и рабочая программка на 2008-2011 гг.



Цель 1

Сеть сотрудничества в сфере природо-экологического просвещения в Ида-Вирумаа, деятельность которой координирует совет сотрудничества – собрание представителей различных сторон (LKK, IVOL, учебные учреждения, RMK Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения, НКО, ЦУ и т.д.).


Деятель

ность



Совет сотрудничества приступает к выполнению собственных обязательств


Цель 2

^ 19 центров природообучения в Ида-Вирумаа, которые проводят двуязычные программки, связанные с учебными программками общеобразовательных школ и детских садов Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения.


Деятель

ность



Развитие вещественной базы центров природы






Обучение служащих центров природы и развитие программ


Цель 3

Во всех больших поселках либо вблизи от их сооружены и часто употребляются школами объекты, снабженные необходимыми учебными Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения материалами и созданные для проведения природообучения


Деятель

ность



Увеличение приоритета и развитие объектов, созданных для проведения природообучения







Обучающие курсы для работников местных управ, региональных профессионалов LKK, учителей естествознания, гидов природы







Практические информационные деньки, знакомящие с способностями Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения природообучения


Цель 4

^ Благодаря периодическому обучению, стало лучше качество и выровнялся уровень природообучения


Деятель

ность



Представление показательных программ работникам других центров природы, гидам природы и учителям






Организация общей системы оборотной связи по вопросам программ Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения, проводимых центрами природы

Цель 5

^ В целях увеличения осведомленности широкой общественности в вопросах охраны природы и ознакомления с уездными ценностями природы проведены направленные на определенную тематику кампании


Деятель

ность



Проведение каждогодних кампаний, знакомящих с ценностями природы и Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения охраной природы






Ознакомление журналистов с темой охраны природы






Курсы по использованию сми для профессионалов региона LKK






В согласовании с проведенными кампаниями, составление учебного материала, знакомящего с охраной природы, для групп Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения, обучающихся на языковых курсах.



В таблице №1 представлена рабочая программка, отражающая виды работ, ответственных работников, устроителей, организаторов, денежные источники и время проведения.

^ Таблица 1. Цели развития природо-экологического просвещения в Ида-Вирумаа на Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения 2011 год и рабочая программка на 2008-2011 гг.




Деятельность

Кто отвечает/ проводит/ организует

^ Денежный источник

Время

Цель 1

В Ида-Вирумаа действует сеть сотрудничества в сфере природо-экологического просвещения, деятельность которой координирует совет сотрудничества – собрание представителей различных сторон Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения (LKK, IVOL, учебные учреждения, RMK, НКО, ЦУ и т.д.).

1.1.

Совет сотрудничества приступает к выполнению собственных обязательств










1.1.1.

Учебный рейс для различных сторон – участников Совета сотрудничества

LKK регион Ида-Виру

RE, KIK

2008

1.1.2.

Разработка принципов деятельности Совета сотрудничества


LKK регион Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения Ида-Виру

KIK

2008

1.1.3.

Формирование Совета сотрудничества


LKK регион Ида-Виру n

RE

2008

Цель 2

^ В Ида-Вирумаа сделаны 19 центров природообучения, которые проводят двуязычные программки, связанные с учебными программками общеобразовательных школ и детских садов.

2.1.

Развитие вещественной базы Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения центров природы










2.1.1.

Восполнить RMK центр природы Каукси классом леса и полевым классом

RMK место отдыха северного побережья Чудского озера

RMK, KIK

2008 - 2011

2.1.2.

Восполнить музей-шахту Кохтла геологической экспозицией, 2 полевыми классами, обзорной вышкой и учебной тропой


музей Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения-шахта Кохтла

Кохтла KPM, KIK, ERF средства, волость Кохтла, Эстонский горючий сланец

2008 - 2011

2.1.3.

Постройка центра региона Ида-Виру LKK, также сооружение полевого класса и внешней экспозиции

LKK регион Ида-Виру

RE, KIK

2008 – 2010




Деятельность

Кто отвечает/ проводит/ организует Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения

Денежный источник

Время

2.1.4.

Преобразование дома деревенской общины в дом природы, оборудование полевого класса и пополнение экспозиции


Оонурме Деревенская община

Волость Тудулинна, KIK, ERF vahendid

2008 - 2011

2.1.5.

Строительство, развитие и оборудование центра природообучения в Кивинымме

LKK регион Ида Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения-Виру

RE, ERF (N2)

2008...


2.1.6.

На базе Нарвского института ТУ создание дома природы в Нарве

Нарвский институт ТУ

г. Нарва, KIK, ERF средства, интеграционные фонды

2009 -2011

2.1.7.

Создание дома природы/центра экологического образования в Кохтла-Ярве

Горуправа Кохтла-Ярве

г Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения. Кохтла-Ярве, KIK, ERF средства

2009 – 2011

2.1.8.

Создание дома природы в парке Ору

LKK регион Ида-Виру

RE, ERF (N2)

2008 – 2011

2.1.9.

На базе детского дома творчества, музея и экоцентра, создание дома природы в Силламяе


г. Силламяе, Экоцентр Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения


г. Силламяе, KIK, интеграционные фонды, ERF средства,

2009 – 2011

2.1.10.

Создание комнаты природы Голубых гор в волости Ваивара

Волость Ваивара

Волость Ваивара, KIK

2008...

2.1.11.

Создание комнаты природы в центре здоровья Паннярве

Волость Иллука

Волость Иллука, KIK, ERF средства

2009 – 2011

2.1.12.

Создание Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения полевого класса и класса леса в Авинурме

Авинурме KK, Волость Авинурме

Волость Авинурме, KIK

2009 – 2011

2.1.13.

Создание комнаты природы в усадьбе Сака

ЦУ Глинт Сака-Онтика

ЦУ Глинт Сака-Онтика, KIK

2008 – 2011

2.1.14.

Реорганизация комнаты лесного хозяйства Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения в Сонда в комнату природы

Волость Сонда

Волость Сонда, KIK

2008 – 2011

2.1.15.

На базе строения администрации парка Йыхви создание комнаты природы Йыхви

Волость Йыхви

Волость Йыхви, KIK

2009 -2011



Деятельность

Кто отвечает/ проводит/ организует

Денежный источник

Время

2.1.16.

Создание комнаты природы Алутагусе в музее Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения Ийсаку

Музей Ийсаку

Волость Ийсаку KIK, Музей Ийсаку

2008 – 2011

2.1.17.

Создание комнаты природы в Кивиыли

г.Кивиыли

г.Кивиыли, KIK, ERF средства

2010 – 2011

2.1.18.

Центр походов и альпинизма

НКО туристский клуб Алутагусе

KIK, ERF, EAS

2008 – 2011

2.1.19.

Создание комнаты природы на базе комнаты егеря Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения в Мяэтагусе

Волость Мяэтагусе

Волость Мяэтагусе, KIK

2008 – 2011

2.2.

Обучение служащих центров природы и развитие программ










2.2.1.

Организация курса обучения «Цели и принципы природо-экологического просвещения, посредничество природы» для струдников 18 центров природы

LKK регион Ида-Виру

RE, KIK

2009

2.2.2.

Организация курса обучения Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения «Составление природообучающих программ, учебных материалов и выставок » для струдников 18 центров природы

LKK регион Ида-Виру

RE, KIK

2009...

2.2.3.

Составление и обновление направленных на определенную тематику двуязычных программ, посвященных определенным объектам природы

LKK регион Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения Ида-Виру

RE, KIK, интеграционные фонды

2009...

2.2.4.

Курс обучения «Посредничество природы на учебных тропах» для струдников 18 центров природы

LKK регион Ида-Виру

RE, KIK

2009...

2.2.5.

Курс обучения «Теория и практика обучения на природе» для струдников 18 центров природы Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения

LKK регион Ида-Виру

RE, KIK

2009...

2.2.6.

Курс обучения «Наука и природа» для струдников 18 центров природы

LKK регион Ида-Виру, ТУ, EMÜ

RE, KIK

2009...

Цель 3

Во всех больших поселках Ида-Вирумаа либо вблизи от их сооружены и часто употребляются Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения школами объекты, снабженные необходимыми учебными материалами и созданные для проведения природообучения




Деятельность

Кто отвечает/ проводит/ организует

^ Денежный источник

Время

3.1.

Увеличение приоритета и развитие объектов, предназначенныех для проведения природообучения











3.1.1.

Обсуждение объектов, применимых для Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения природообучения на Совете сотрудничества, определение ценностей, темы и ответственных за развитие объектов

LKK регион Ида-Виру

RE

2008

3.1.2.

Преобразование городского парка в Йыхви для природообучения и составление направленной на определенную тематику программки

Волость Йыхви/ Йыхви Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения гимназия

Волость Йыхви, KIK, ERF средства, EAS

2009 - 2011

3.1.3.

Дополнение мемориала Голубые горы в Ваивара для проведения природообучения и составление направленной на определенную тематику программки

Ваивара волостная управа/детский сад в Ваивара

Волость Ваивара, KIK

2008 - 2011

3.1.4.

Преобразование парка Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения в усадьбе Иллука для природообучения и составление направленной на определенную тематику программки

Общеобраз. школа Иллука/ волость Иллука

волость Иллука, KIK

2008 - 2011

3.1.5.

Преобразование парка в усадьбе Майдла для природообучения и составление направленной на определенную тематику программки

Майдла Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения общеобраз. школа / Волость Майдла

Волость Майдла, KIK

2008 - 2011

3.1.6.

Преобразование парка Ору для природообучения и составление направленной на определенную тематику программки

LKK регион Ида-Виру

RE, KIK

2009 - 2011

3.1.7.

Преобразование школьного парка Каннука для природообучения и составление направленной на определенную Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения тематику программки

Каннука гимназия

KIK,

интеграционные фонды

2008 - 2009

3.1.8.

Преобразование парка Вока для природообучения и составление направленной на определенную тематику программки

Волость Тойла/ Вока Ср.Школа

Волость Тойла, KIK

2009 - 2011

3.1.9.

Постройка полевого класса в Лохусуу

Лохусуу общеобраз. школа/Волость Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения Лохусуу


Волость Лохусуу, KIK

2009 - 2010



Деятельность

Кто отвечает/ проводит/ организует

Денежный источник

Время

3.1.10.

Постройка мест для костров в Йыуга

RMK место отдыха северного побережья Чудского озера

RMK, KIK

2009 - 2011

3.1.11.

Преобразование парка Кынну для природообучения и составление направленных на определенную тематику Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения программ




KIK

2009 - 2010

3.1.12.

Преобразование городского парка в Кохтла-Ярве для природообучения и составление направленной на определенную тематику программки

Дом природы в Кохтла-Ярве

г. Кохтла-Ярве, KIK

2010 - 2011

3.1.13.

Преобразование темного и светлого парков в Нарва-Йыесуу Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения для природообучения и составление направленной на определенную тематику программки

Горуправа Нарва-Йыесуу

г. Нарва-Йыесуу, KIK, интеграционные фонды

2010 - 2011

3.1.14.

Преобразование дубняка Мяэтагусе для природообучения и составление направленной на определенную тематику программки

Волость Мяэтагусе

Волость Мяэтагусе Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения, KIK

2009 - 2010

3.1.15.

Преобразование парка Мяэтагусе для природообучения и составление направленной на определенную тематику программки

Волость Мяэтагусе

Волость Мяэтагусе, KIK, EAS

2009 - 2010

3.1.16.

Преобразование учебной площадки о глине в Азери для природообучения и составление направленной на определенную тематику программки

Волость Азери

Волость Азери Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения EAS, KIK

2010 – 2011

3.1.17.

Преобразование учебной площадки о кукерсиде для природообучения и составление направленной на определенную тематику программки

Волость Кохтла /музей горючих сланцев в Кохтла-Ярве

Волость Кохтла EAS, KIK

2010 - 2011

3.1.18.

Преобразование темного парка Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения в Нарве для природообучения и составление направленной на определенную тематику программки

г.Нарва

г.Нарва, KIK, интеграционные фонды

2010 - 2011

3.1.19.

Интернациональная походная тропа Е9 на глинтовом побережье с различными направленными на определенную тематику отрезками: птицы Викурилоо, Онтика-Валасте, Пяйте Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения, Ваивара

Местные управы

Местные управы, ERF средства, KIK

2008 - 2010



Деятельность

Кто отвечает/ проводит/ организует

Денежный источник

Время

3.1.20.

Реконструкция и преобразование походных троп Куртна для природообучения

RMK место отдыха северного побережья Чудского озера

RMK, KIK

2008 - 2010

3.1.21.

Реконструкция и Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения пополнение учебной и походной тропы Поруни

LKK регион Ида-Виру

RE, KIK

2008

3.1.22.

Реконструкция и преобразование походной тропы Селисоо для природообучения

RMK место отдыха северного побережья Чудского озера

RMK, KIK

2008 - 2010

3.1.23.

Преобразование учебной и походной тропы Кивинымме

LKK регион Ида Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения-Виру

RE, KIK

2009

3.1.24.

Пополнение учебной тропы Oя

RMK место отдыха северного побережья Чудского озера

RMK, KIK

2008 - 2010

3.1.25.

Преобразование учебной и походной тропы на карстовой местности Калина для природообучения

Волость Мяэтагусе

Волость Мяэтагусе, KIK

2010

3.1.26.

Реконструкция и преобразование Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения походной тропы Ульясте для природообучения

RMK место отдыха северного побережья Чудского озера

RMK, KIK

2008 - 2011

3.1.27.

Реконструкция и преобразование походной тропы Луйте для природообучения

RMK место отдыха северного побережья Чудского озера

RMK, KIK

2008 - 2010

3.1.28.

Преобразование учебной Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения и походной тропы кукерсита в Кукрузе для природообучения

Волость Кохтла

Волость Кохтла, KIK, ERF средства


2010



Деятельность

Кто отвечает/ проводит/ организует

Денежный источник

Время

3.1.29.

Преобразование карьерной тропы Кохтла-Нымме

ЦУ музей-шахта

ЦУ музей-шахта ERF средства, KIK

2009

3.1.30.

Реконструкция и преобразование походной Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения тропы Котка для природообучения

лесничество Ийсаку,

RMK место отдыха северного побережья Чудского озера

RMK, KIK

2008 – 2009

3.1.31.

Преобразование учебной и походной тропы усадьбы Мяэтагусе

Волость Мяэтагусе

Волость Мяэтагусе, ERF средства, KIK

2009

3.1.32.

Реконструкция и преобразование походной тропы Ийсаку Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения для природообучения

RMK лесничество Ийсаку

RMK, KIK

2008 - 2011

3.1.33.

Учебная и походная тропа леса на узкоколейной стальной дороге

Волость Туду, LKK регион Ида-Виру

RE, Волость Туду,, KIK

2009

3.1.34.

Преобразование учебной и походной тропы гривы Агусалу (Имату, Агусалу, Туусна)

LKK Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения регион Ида-Виру

RE, KIK

2009

3.1.35.

Преобразование учебной тропы муравьев и птиц Раадна

RMK место отдыха северного побережья Чудского озера

RMK, KIK

2008 – 2009

3.2.

Обучающие курсы для работников местных управ, региональных профессионалов LKK, учителей естествознания и гидов Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения природы











3.2.1.

Проведение конференции для всех заинтересованных групп, связанных с развитием природо-экологического просвещения в Ида-Вирумаа


LKK регион Ида-Виру

RE

2008



Деятельность

Кто отвечает/ проводит/ организует

Денежный источник

Время

3.2.2.

Программка обучения «Цели и принципы природо-экологического просвещения» для Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения педагогов школ на эстонском и российском языках

LKK регион Ида-Виру, альянс педагогов Био Гео, школа природы Сагади

RE, KIK, интеграционные фонды

2008...

3.2.3.

Программка обучения «Посредничество природы на учебной тропе » для учителей и Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения гидов природы на эстонском и российском языках

LKK регион Ида-Виру, школа природы Сагади, TEEC

RE, KIK, интеграционные фонды

2009...

3.2.4.

Программка обучения «Теория и практика обучения на природе» для групп учителей на эстонском и Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения российском языках

LKK регион Ида-Виру, школа природы Сагади, TEEC

RE, KIK, интеграционные фонды

2009...

3.2.5.

Программка обучения «Составление учебных материалов, в т.ч. и экспозиций» для групп учителей на эстонском и российском языках

LKK регион Ида-Виру Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения, RMK школа природы Сагади, TEEC

RE, KIK, интеграционные фонды

2009...

3.2.6.

Обучающие курсы «Посредничество природы» для региональных профессионалов LKK

LKK главный спец по природо-экологическому просвещению и организации посещений

RE

2008

3.3.

Практические информационные деньки, знакомящие с способностями природо- экологического Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения обучения










3.3.1.

Информационные деньки для местных школ, знакомящие с способностями разных центров природы и площадок для обучения на природе

LKK регион Ида-Виру

RE, KIK

2009...



Деятельность

Кто отвечает/ проводит/ организует

Денежный источник

Время

3.3.2.

Информационные деньки для бизнесменов Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения в сфере туризма, знакомящие с способностями разных центров природы и площадок для обучения на природе

LKK регион Ида-Виру

RE, KIK

2010...

3.3.3.

Информационные деньки для местных управ, знакомящие с способностями разных центров природы и Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения площадок для обучения на природе

LKK регион Ида-Виру

RE, KIK

2010...

Цель 4

Благодаря периодическому обучению, стало лучше качество и выровнялся уровень природообучения

4.1.

Представление показательных программ работникам других центров природы, гидам природы и учителям










4.1.1.

Семинары Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения в различных центрах природы (приблизительно 4 в год)

LKK регион Ида-Виру

RE, KIK

2009...

4.2.

Организация общей системы оборотной связи по вопросам программ, проводимых центрами природы










4.2.1.

Выработка одного оценочного листа для программ, проводимых центрами природы

LKK регион Ида Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения-Виру

RE

2009

4.2.2.

Анализ оценочных листов и предложения по предстоящему развитию программ со стороны Совета сотрудничества по природопросвещению

LKK регион Ида-Виру

RE

2009 - 2011

Цель 5

^ В целях увеличения осведомленности широкой общественности в вопросах охраны природы и Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения ознакомления с уездными ценностями природы проведены направленные на определенную тематику кампании

5.1.

Проведение каждогодних кампаний, знакомящих с ценностями природы и охраной природы











5.1.1.

Программка RMK «Бережное внедрение природы и лесных ресурсов» для всех групп предназаначения Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения на 2-ух языках

RMK

RMK

2008 - 2011

5.1.2.

Создание и неизменное обновление базы данных в вебе, содержащей информацию о проводимых программках и действующих учебных и походных тропах, также об их взаимосвязях с учебными программками

LKK регион Ида Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения-Виру

RE

2008 - 2011



Деятельность

Кто отвечает/ проводит/ организует

Денежный источник

Время

5.1.3.

Выработка и применение системы поощрений, применимой для награждения наилучших посредников природы и увеличения их квалификации

LKK регион Ида-Виру

RE, KIK

2010, 2011

5.1.4.

Проведение направленных на определенную тематику мероприятий Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения для различных групп назначения в рамках месячника охраны природы

LKK регион Ида-Виру

RE, KIK

2008 - 2011

5.2.

Ознакомление журналистов с темой охраны природы










5.2.1.

Семинары, знакомящие с организацией гос охраны природы, для эстонских и русских журналистов всех средств Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения инфы (теле-, радио-, прессы)

LKK регион Ида-Виру

RE, KIK

2009

5.2.2.

Каждогодний семинар и экскурсионная поездка, знакомящие с организацией охраны природы в регионе и с проводимой на этот момент деятельностью, для журналистов всех средств инфы Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения (теле-, радио-, прессы)

LKK регион Ида-Виру

RE, KIK

2009, 2010, 2011

5.2.3.

Ознакомление, анализ и разъяснение определенных случаев охраны природы (объекты, местности, нарушения, взятие под охрану) в средствах массовой инфы

LKK регион Ида-Виру

RE

2008...

5.3.

Курсы по использованию сми Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения для профессионалов региона LKK

LKK управляющий службы коомуникаций

RE

2008

5.4.

^ В согласовании с проведенными кампаниями, составление учебного материала, знакомящего с охраной природы, для групп, обучающихся на языковых курсах

LKK регион Ида-Виру

RE Объекты, используемые для развития природо-экологического просвещения, KIK

2009 - 2011


obektivnaya-atmosfera-i-subektivnie-chuvstva.html
obektivnaya-logika-protiv-subektivnoj.html
obektivnaya-neobhodimost-upravleniya-innovaciyami-v-predpriyatii.html