Объем дисциплины и распределение часов по видам учебной работы

РАБОЧАЯ Программка УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Б.3.48 ТРЕНИНГОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

по направлению подготовки

Психология

квалификация (степень) выпускника «академический бакалавр»

Симферополь – 2015 год


Рабочая программка по ТРЕНИНГОВЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ для студентов

по направлению подготовки 37.03.01. Психология

Программка составлена в согласовании с ФГОС ВО № 946

от «7» августа 2014 г. и учебным планом Таврической академии (структурное

подразделение) ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского» для Объем дисциплины и распределение часов по видам учебной работы очной /заочной формы

обучения

от «12» февраля 2015 г.

Разработчики:

Милюкова Т.В., помощник кафедры социальной психологии;

Рабочая программка утверждена на заседании кафедры социальной психологии

Протокол от «14» января 2015 г. № 1

Заведующий кафедрой социальной психологии

_____________________ (Темный Е.В.)

(подпись) (Ф.И.О.)

Согласовано с методической комиссией факультета психологии

Протокол от «19» января 2015 г. № 1

Председатель ________________ (Зябкина И.В.)

(подпись) (Ф.И Объем дисциплины и распределение часов по видам учебной работы.О.)

Согласовано с управляющим ООП

_____________________ (Малкин В.М.)

(подпись) (Ф.И.О.)

© Милюкова Т.В. 2015 г. © Таврическая академия, 2015 г.

1.Цель исследования дисциплины.

Цельучебной дисциплины – освоение студентами главных понятий, категорий, заморочек и способов тренинговых технологий социально-психологического воздействия, формирование способностей проведения социально-психологических тренингов.

Место учебной дисциплины в структуре образовательной программки Объем дисциплины и распределение часов по видам учебной работы.

Для удачного исследования тренинговых технологий социально-психологического воздействия студент должен владеть познаниями по общей психологии, социологии.

Дисциплина изучается на втором курсе в 3-ем семестре.

Результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с плодами освоения образовательной программки

Коды компе- тенций Результаты освоения основной образовательной программки (компетенция либо содержание достигнутого уровня освоения компетенции ) Результаты Объем дисциплины и распределение часов по видам учебной работы обучения
ОК-6 Способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия Знать: Механизмы работы с неоднородными по составу группами Уметь: Проводить тренинги в разных по составу группах Обладать:способностями предотвращения межличностных конфликтов
ОК-5 Способность к коммуникации в устной и письменной формах на российском и зарубежном языках для Объем дисциплины и распределение часов по видам учебной работы решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия Знать: Особенности межличностного общения в тренинге. Уметь: Разрешать разные проблемные ситуации, возникающие в процессе психического тренинга; работать с фаворитами и аутсайдерами группы. Обладать:способностями работы с тренинговой группой
ОПК-1 Способность решать стандартные задачки проф деятельности на базе информационной и библиографической культуры Объем дисциплины и распределение часов по видам учебной работы с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом главных требований информационной безопасности Знать: Главные понятия современной психологии тренинговых технологий, терминологию и систему взглядов в этой области. Уметь: Решать задачки в области практической психологии исходя из главных понятий современной психологии тренинговых технологий; без помощи других составлять тренинговые программки и определять оценки Объем дисциплины и распределение часов по видам учебной работы их эффективности; использовать разные способы и приемы тренинговой работы Обладать:способностями разработки социально-психологического тренинга
ПК-14 Способность к реализации психических технологий, нацеленных на личностный рост служащих организации и охрану здоровья индивидов и групп Знать: Главные нюансы проведения тренинга как способа активного обучения, направленного на развитие личной и когнитивной Объем дисциплины и распределение часов по видам учебной работы сферы Уметь: Создавать условия для самораскрытия участников и действенного решения их психических заморочек Обладать:способностями сотворения неопасной атмосферы тренинга, содействующей самораскрытию его участников
ПК-13 Способность к проведению работ с персоналом организации с целью отбора кадров и сотворения психического климата, содействующего оптимизации производственного процесса Знать: Принципы проведения организационного тренинга Объем дисциплины и распределение часов по видам учебной работы и методы воздействия на групповую динамику Уметь: Управлять психическим климатом в организации, воздействуя на разные его причины Обладать:способностями тренинговой работы в организациях

Объем дисциплины и рассредотачивание часов по видам учебной работы

Виды контактной и внеаудиторной работы Всего часов
очная форма обучения
Общий объем дисциплины
Аудиторная работа
в том числе:
Практические (семинарские)
Самостоятельная Объем дисциплины и распределение часов по видам учебной работы работа обучающихся
Виды промежной аттестации:
Зачет

Содержание дисциплины

Таблица

Разделы дисциплины

№ пп Наименование разделов дисциплины Всего часов В том числе
Аудиторные занятия Из их Самостоятельная работа
Практические (семинарские) занятия
Базы тренинговых технологий социально-психологического взаимодействия
Разработка тренинга

Таблица


obem-i-vidi-samostoyatelnoj-raboti-obuchayushihsya-po-discipline.html
obem-investicij-v-osnovnoj-kapital-po-okved-bez-subektov-malogo-predprinimatelstva.html
obem-kursa-i-forma-attestacii252-chasa.html